INTEGRACIÓN CURRICULAR DE TIC
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URL
| https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/seleccionadas-49-experiencias-tic-las-aulas-se-mostraran-simo-educacion-2016/37455.html |
Profesorado
o centro
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Alejandro Gañan Durán y
Elia González Guajardo Fajardo; Centro: CEIP Virgen de Peña Sacra (Manzanares
El Real, Madrid).
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Nivel/etapa
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Educación Primaria.
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Asignatura
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Educación Física.
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Herramienta TIC usada
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Videojuego educativo.
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Análisis del método de enseñanza
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En cuanto al alumno,
debe ser presencial, pero el videojuego evidentemente es virtual.
Rol docente: pasivo
porque se limita a observar y controlar.
Rol del alumno: activo porque
interactúa con el resto de niños.
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Descripción del proceso de trabajo
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El objetivo del
videojuego es que aprendan mientras juegan, o que jueguen mientras aprenden;
el propósito fundamental es que el alumnado adquiera herramientas para
prevenir actitudes poco saludables que puedan degenerar en conductas
adictivas, violentas, sexistas…
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Método de evaluación
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Comprobar si los
objetivos expuestos en la descripción de la dinámica se están cumpliendo, es
decir que el alumno consiga una socialización óptima a la par que se divierte
y desconecta del aula mediante los videojuegos.
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